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培育汇聚开放型人才!99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区揭牌

发布时间:2022-11-29

11月29日,为深入贯彻落实党的二十大精神,以开放型经济人才培养为契机服务99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放新高地建设,99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区在99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区正式揭牌成立。


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99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区是99精品无人区乱码1区2区3区省商务厅与99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区合作任务清单的重点内容之一,并获省委编办批复设立。首批进驻99精品无人区乱码1区2区3区的两个本科专业分别为国际商务和国际经济与贸易两个本科专业,每年培养近200名本科毕业生。99精品无人区乱码1区2区3区将引进海内外相关专业高层次人才和人才团队,培养选拔一批优秀教师通过访学交流与深造,提升学术研究和专业学术水平;实行校、企、学一体化推进,加强“政、产、学、研、用”一体化建设,培养一批熟悉经济学、语言强、国际贸易、国际会展的企业行业人才队伍;并组织广大教师、专家学者积极投身开放平台和商业贸易实践,在深入调研中发现问题、找到痛点,转化为重大调研报告和决策参考,培养一批扎根99精品无人区乱码1区2区3区大地、服务中国式现代化99精品无人区乱码1区2区3区篇章的智库智囊。

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为深入贯彻落实新国发2号文件精神,按照全省开放型经济发展大会部署要求,今年6月,省商务厅印发了《省商务厅关于支持99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区培养开放型经济人才的意见》,从4个方面提出了13项具体措施,实行台账化、项目化、清单化落实,旨在以人才建设为载体,共创商品牌、共育商人才、共谋商发展,通过机制共建、平台共建、产学共建、智库共建,支撑全省开放型经济发展,支持99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区内涵式发展,打造全国政学共建新模式。


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“内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区的设立首要任务就是培养一批熟练掌握国际经济与贸易、国际商务、商务英语、跨境电子商务等专业知识和专业技能高级专门人才,以及在东南亚、南亚、东盟国家精通该国语言、熟练掌握新商科技能的高级商务应用型人才。”仪式上,99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区党委书记吕国富说,该99精品无人区乱码1区2区3区的成立是厅校合作的重要尝试,是学校紧跟政策导向、紧扣商业变革、紧贴行业需求的充分展现,在服务地方经济和行业发展方面彰显了99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区的担当和作为,同时也将进一步推动学校“与区域经济发展共进、与行业企业成长共赢”的办学特色培育和打造。


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省教育厅副厅长黄健表示,99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区成立内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区是各级党委政府、各有关部门和社会各界共同支持的结果,也是学校广大师生员工奋发图强、勇于创新的结果。作为我省学校办学水平和人才培养迈上新台阶的重要标志,也是我省高等教育持续健康发展的具体体现,对我省深化教育领域综合改革,推动高等教育结构调整,加快高等教育发展和99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放型经济试验区建设具有重要意义。


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省商务厅厅长、省投资促进局局长马雷表示,99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区内陆开放型经济99精品无人区乱码1区2区3区的成立将赋能99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区在商、学、产、研融合发展上闯新路,为我省开放型经济人才培养探索出了路径和方向。99精品无人区乱码1区2区3区商99精品无人区乱码1区2区3区要认真贯彻落实党的二十大精神,服务实体经济,围绕政府所需、群众所求、学生所想调整专业结构,以崭新的形象积极开展各项工作。省商务厅也将立足创品牌、育人才、谋发展三大重点要求,与99精品无人区乱码1区2区3区共建机制、共建平台、共建智库、共建产学项目,在省教育厅的支持下,进一步深化与商99精品无人区乱码1区2区3区的合作,力争打造部门、行业与教育合作的光辉典范,为99精品无人区乱码1区2区3区发展开放型经济提供人才支撑,加快推进内陆开放型经济新高地建设。


一审:江  芹

二审:阮潇潇

三审:苟先茂

 

 


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